วันจันทร์ที่ 19 พฤษภาคม 2568
ในวันพุธที่ 14 พฤษภาคม โรงเรียนประถมศึกษาชินริวเชิญสมาชิกคณะกรรมการการศึกษา (รวมถึงประธานทานากะ) เข้าร่วมรับประทานอาหารกลางวันกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2
ในวันนั้น ก่อนอาหารกลางวัน เด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีชั้นเรียนเกมจับคู่ และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีชั้นเรียนศึกษาชีวิต โดยพวกเขาสำรวจเมืองและสร้างแผนที่เมืองคิตาริว
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1: เกมจับคู่
"เกมจับคู่" สำหรับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นประสบการณ์การเรียนรู้แบบเกมที่ออกแบบมาเพื่อช่วยพัฒนาทักษะการนับและความจำ
เรียงการ์ดที่มีรูปภาพคว่ำไว้บนกระดานดำ จากนั้นนักเรียนจะเลือกว่ารูปไหนอยู่ด้านขวา (ซ้าย) พลิกการ์ด หากเป็นรูปภาพเดียวกัน นักเรียนจะชนะ!



ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 การสำรวจเมืองและการทำแผนที่เมืองโฮคุริว
ในวันจันทร์ที่ 12 พฤษภาคม เราเดินเล่นรอบเมือง Kitaryū โดยใช้แผนที่ที่ครูของเราสร้างขึ้น เราถ่ายรูปโดยติดสติ๊กเกอร์สีแดงของสถานที่ที่เราไปเยี่ยมชมบนแผนที่

นักเรียนแต่ละคนได้รับมอบหมายให้สร้างอาคาร จากนั้นจึงวาดอาคารนั้นด้วยดินสอสีบนกระดาษแผ่นเล็กโดยอิงจากภาพถ่ายของสถานที่ที่จะไป เราจะหารือภาพเหล่านี้ร่วมกันและนำมาติดไว้บนแผนที่





ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1: เวลาอาหารกลางวัน
หลังจากจบคาบที่ 4 แล้ว เวลารับประทานอาหารกลางวันจะเริ่มเวลา 12:05 น.!
ในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โต๊ะและเก้าอี้จะถูกวางเรียงเป็นวงกลมเพื่อให้มองเห็นหน้าของทุกคนได้ ผู้อำนวยการทานากะ โยชิกิ และคุณครูผู้รับผิดชอบก็เข้าร่วมวงและเพลิดเพลินไปกับมื้ออาหารไปพร้อมกับการสนทนาที่สนุกสนาน

แต่ละคนมีตะเกียบและเสื่อรองนั่งรับประทานอาหารของตัวเองบนโต๊ะ

หน้าที่ดูแลอาหารกลางวัน
หน้าที่รับผิดชอบในการรับประทานอาหารกลางวันจะถูกกำหนดให้แก่นักเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นต้นไป มันส่งเสริมให้เกิดความรู้สึกของความรับผิดชอบ ความร่วมมือ และความเป็นอิสระ
นักเรียนที่ปฏิบัติหน้าที่เสิร์ฟอาหารโดยสวมผ้ากันเปื้อนและหมวกสีสันสดใส หน้าที่แบ่งเป็น “กลุ่มขนส่ง/กระจายสินค้า” และ “กลุ่มกระจายสินค้า”
นักเรียนที่ทำหน้าที่เสิร์ฟอาหารจะค่อยๆ เทซุป เครื่องเคียง (อาหารจานหลักและอาหารจานรอง) และข้าว (หรือเส้นก๋วยเตี๋ยว) ลงในจานอย่างระมัดระวัง แบ่งเครื่องเคียงออกไป และค่อยๆ วางนม หลอด ฯลฯ ลงบนโต๊ะแต่ละโต๊ะ

เมนูอาหารกลางวันของโรงเรียน

- ราเมนผักซีอิ๊ว:หมู หน่อไม้ นารูโตะ แครอท ถั่วงอก โคมัตสึนะ และหัวหอม ผักหลายชนิดรวมทั้งต้นหอม
- คร็อกเก็ตถั่วเหลือง:คร็อกเก็ตครีมนมถั่วเหลือง
- สลัดไก่บังบัง:ไก่ ถั่วงอก แตงกวา แครอท งา
- น้ำนม

ผู้ปฏิบัติหน้าที่จะเป็นผู้สั่ง!
“ระวัง!”
"ฉันจะสนุกกับการมีสิ่งนี้!"


ป.2 : เวลาอาหารกลางวัน
พร้อมด้วย ผู้อำนวยการซาดาโอะ คามาตะ และคณะกรรมการบริหารการศึกษา!

อาหารอร่อยและสนทนาสนุกสนาน
“ฉันชอบราเมน!”
“คุณชอบราเมนมิโซะหรือซอสถั่วเหลือง?”
“มาใส่เครื่องเคียงคร็อกเก็ตในราเมนแล้วทำเป็นราเมนคร็อกเก็ตกันเถอะ!”
"โครเก็ตชิ้นใหญ่มาก เราก็แบ่งกันกินครึ่งหนึ่งสิ!"
“XX กินข้าวเสร็จทุกครั้งเลย สุดยอดจริงๆ!”
"อิ่มมากเลยครับ อร่อยมาก!"
นักเรียนรับประทานอาหารเพียงเท่าที่ตนเองจะกินได้และรับประทานอาหารกลางวันที่แสนอร่อย
เวลารับประทานอาหารกลางวันจะดำเนินไปอย่างผ่อนคลายภายในเวลาที่กำหนด โดยไม่กดดันให้ต้องออกจากอาหารหรือทานให้เสร็จภายในเวลาที่กำหนด

การทำความสะอาด
- ใส่ซองบะหมี่ลงในถุงพิเศษ
- นักเรียนแต่ละคนจะเปิดกล่องนมเปล่าที่พับไว้ด้านบนและด้านล่างออก แล้วทำให้แบนลง จากนั้นใส่ลงในถุงพลาสติกสำหรับใส่กล่องนม
- ใส่เศษอาหารลงในหม้อและจัดจานให้เป็นระเบียบ

เวลาอาหารกลางวันสิ้นสุดลงด้วยการที่นักเรียนที่กำลังปฏิบัติหน้าที่ตะโกน “เรียนพิเศษ!” และ "ขอบคุณสำหรับมื้ออาหาร!"
แม้แต่เด็กนักเรียนชั้นปีที่ 1 ก็ถูกมอบหมายหน้าที่ และพวกเขาก็ปฏิบัติตามกฎระเบียบอย่างเคร่งครัด และปฏิบัติหน้าที่ของตนอย่างดี! - -
ด้วยความรัก ความกตัญญู และการอธิษฐานอันไม่มีขอบเขต เราจึงจัดเวลาอาหารกลางวันที่โรงเรียนอันสำคัญนี้ให้เป็นช่วงเวลาที่เด็กๆ จะได้เพลิดเพลินกับอาหารที่อร่อยและน่ารับประทาน ซึ่งเป็นแหล่งที่มาของการเติบโตอย่างมีสุขภาพดีทั้งร่างกายและจิตใจ - -
วิดีโอ Youtube
ภาพถ่ายอื่นๆ
เว็บไซต์และบทความที่เกี่ยวข้อง
![วันที่ 14 พฤษภาคม (วันพุธ) 514 "รับประทานอาหารกลางวันร่วมกันที่โรงเรียน" ~ นักเรียนชั้น ป.1 และ ป.2 ร่วมรับประทานอาหารกลางวันที่โรงเรียนกับคณะกรรมการการศึกษาและพอร์ทัลเมืองโฮคุริว [โรงเรียนประถมศึกษาชินริว]](https://portal.hokuryu.info/wp/wp-content/themes/the-thor/img/dummy.gif)
เมืองโฮคุริวเป็นเมืองแห่งความสุขที่เต็มไปด้วยรอยยิ้มและพลังงานที่ "แบ่งปันความสุข"
◇ การถ่ายภาพ ตัดต่อ และจัดการเว็บไซต์: Noboru Terauchi ผู้เขียน: Ikuko Terauchi